Unsere Klasse 5a fuhr in Begleitung unserer Deutsch- und Kunstlehrerin Frau Strauß und unseres Geschichtslehrers Herr Schellenberg am 8.10. 2021 nach Halle in das Landesmuseum für Vor- und Frühgeschichte. Um 8:05 fuhr unser Zug in Altenburg los und wir kamen gegen 9:40 mit der Straßenbahn am Museum an. Wir wurden von Matthias, einem Museumsmitarbeiter, in Empfang genommen und durch einige Teile des Museums geführt. Es gab so viel zu entdecken! 

Im Rahmen des Themenjahres 2020/21 „Neun Jahrhunderte jüdisches Leben in Thüringen“ nahm die Klasse 9a in der Zeit vom 20.-22.07.2021 an einem Workshop des Lindenau-Museums unter dem Titel „Von fliegenden Künstlerinnen und verloren geglaubten Bildern – Spuren jüdischen Lebens in Altenburg“ teil. 

24. Literaturwettbewerb des Landratsamtes 2021
„Schreibt eine Geschichte“, rief Angela Kiesewetter-Lorenz zum Start des Literaturwettbewerbs der Schulen des Altenburger Landes auf. Vom 1. November 2020 bis 28. Februar 2021 konnten die Schüler*innen Geschichten oder Gedichte einreichen.

Ein fächerübergreifendes Projekt in Deutsch, Musik und Kunst wurde in der Klasse 5a verwirklicht. 
Greta stellt es vor:

Projekt Musikkurs 11 - Wo bleibt der Frühling?

Diese Frage stellte sich auch der Musikkurs Klasse 11 und so haben die Schüler und Schülerinnen in einem kleinen Musikprojekt den Frühling versucht einzufangen.

Viele von euch sind dem Aufruf gefolgt und haben ihre Gedanken in den vergangenen zwei Monaten auf Papier oder Leinwand gebracht. 

Wir, Hannah und Amy aus der Klasse 8a, haben dieses Jahr beim Wettbewerb Jugend forscht teilgenommen. In unserem Projekt „Vorschläge zur Reduzierung des Verpackungsmülls bei MC Donald´s“ haben wir uns mit umweltfreundlichen Verpackungen für MC Donald´s beschäftigt. 

Dass auch im Distanzunterricht Kreatives hervorgebracht werden kann, bewies eindrücklich der Deutschkurs der Jahrgangsstufe 12. Nach der Lektüre des Klassikers in Eigenregie zu Hause und besprochen in diversen Videokonferenzen blieb der Eindruck: Das kann es doch nicht gewesen sein. So ein starker Text gehört doch noch anders betrachtet.
Gesagt, getan. Es wurde rezitiert, gezeichnet, vertont und medial illustriert. Mit unterstützung der Technik ergaben sich ganz eigene Möglichkeiten der Interpretation...